8. ¿Qué término sigue en la sucesión?

10. Una ventana se ve así desde afuera: 

¿Cómo se verá desde adentro? 

37. Lee cuidadosamente el siguiente texto y responde lo que se pide.El calentamiento globalRecientemente, la BBC News presentó
una serie de imágenes que muestran
cómo se está transformando el mundo,
debido al calentamiento global. Una de
estas imágenes muestra el que alguna
vez fue el glaciar más grande en
Sudamérica, el Upsala de Argentina, que
hoy está desapareciendo. También se
nos informa que, de acuerdo con
observaciones científicas, este
calentamiento climático traerá consigo
más desastres, como graves
desertificaciones, inundaciones o
erosiones.

Esta presentación de la BBC dio lugar a
innumerables comentarios y críticas, en
las que se pretendía señalar a una gran
diversidad de culpables de estos
sucesos.

Es indudable que en muchos casos los
comentarios tenían razón. Y también es
evidente que lo ocurrido en América del
Norte en 2005 (los huracanes Katrina y
Rita) ha sensibilizado a todos en torno al
medio ambiente.

No obstante, es preciso reflexionar que lo
realmente importante no es la búsqueda
de culpables del cambio climático, sino la
velocidad con que éste se produce. No
podemos perder tiempo.

Solamente hay dos posibilidades de
origen del cambio climático: 1. La
actividad solar y otras causas externas, y
2. La mano del hombre y su
concentración de gases que producen el
efecto invernadero (sobre todo el C0₂) .
De estos factores , el único sobre el cual
podemos influir es el segundo. Así pues,
manteniendo la idea del respeto por la
naturaleza y dándole un nuevo matiz,
sólo nos resta concentrarnos en
identificar acciones concretas para
recuperarla y mantenerla, por nuestro
propio bien.

Selecciona la opción que presenta dosde los argumentos en que se apoya eltexto.

39. Lee cuidadosamente el siguiente texto y responde lo que se pide la pregunta 39 y 40.La Web altera el cerebroInternet no sólo está cambiando el modo en
que las personas viven, sino también cómo
funcionan sus cerebros, un neurocirujano
asegura que se trata de un cambio evolutivo
que pondrá a los expertos en tecnología al
frente del nuevo orden social.

Gary Small, neurocientífico de la Universidad
de California (UCLA), que se especializa en el
funcionamiento del cerebro, descubrió,
mediante estudios que navegar en la WEB y
enviar mensajes de texto ha hecho a los
cerebros más expertos a la hora de filtrar
información y tomar decisiones rápidas.

Aunque la tecnología puede acelerar el
aprendizaje e impulsar la creatividad, también
tiene desventajas, ya que puede crear ádictos
a Internet, cuyos únicos amigos son virtuales y
provoca un drástico aumento en el diagnóstico
de trastornos por déficit de atención.

Con todo, Small considera que las personas
que estarán al frente en las próximas
generaciones serán las que tengan una mezcla
de habilidades tecnológicas y sociales.

'Estamos viendo un cambio evolutivo. La gente
de la próxima generación que realmente se va
a destacar es la que domine la tecnología y
también las habilidades del cara a cara', dijo
Small.

'Ellos sabrán cuándo la mejor respuesta a un
correo electrónico o mensaje es hablar, en
lugar de sentarse a seguir enviando correos
electrónicos.', agregó el especialista.

En su reciente libro Cerebro: Sobrevivir a la
alteración tecnológica de Ja mente moderna,
Small observa cómo la tecnología ha alterado
el modo en que las mentes de los jóvenes
desarrollan, procesan e interpretan la
información.

El cerebro, apuntó, es muy sensible a los
cambios en el entorno, como los que trae la
tecnología.

Este texto _________ tiene comopropósito __________.

66. El producto $(2x^4 - 3x) (3x + 2)$
es iguala :

67. El valor de y en la ecuación $5-y = 2y$ es

72. Si las rectas L₁ y L₂ son paralelas,entonces la medida del ángulo a es

77.

HABILIDAD VERBAL

Lee el texto y responde de la pregunta 77 ala 82.Los agujeros negros, realidad o ficción

El Universo, con su oscuridad e inmensidad
guarda aún muchos misterios para el hombre,
a pesar de que la investigación científica en
este campo ha sido constante y apasionada ,
con el fin de conocer lo que hay más allá de
nuestro mundo.

Los agujeros negros entran en esta diversidad
de cuerpos siderales que habitan el espacio
infinito, que lo forman y lo caracterizan. Mucho
se ha estudiado y conjeturado sobre ellos;
algunos piensan que son producto de la
ciencia-ficción y que sólo tienen cabida en las
películas y relatos fantásticos.

La realidad es otra muy diferente. El término
agujero negro fue acuñado en 1967 por el
físico estadounidense John Wheeler, pero el
primero en tratar de explicarlos y describirlos
fue John Mitchell en 1783, cuando habla de la
atracción gravitacional que ejerce cualquier
cuerpo .celeste sobre los objetos, en especial la
luz, bajo las leyes físicas de Newton.

Sin embargo, es hasta la aparición de la Teoría
General de la Relatividad de Albert Einstein
que se pudo dar una definición convincente de
este fenómeno. Dicha teoría establece que una
estrella, en la parte final de su existencia,
altamente masiva y compacta tiene un campo
gravitatorio tan intenso que la luz no puede
escapar. Tomando en cuenta que nada viaja
más rápido que la luz, entonces de los
agujeros negros no escapa ningún tipo de
partículas u ondas.

En 1967, Wernel Israel, científico canadiense
demostró que los agujeros negros sin rotación
son perfectamente esféricos, y su tamaño
depende únicamente de la masa. Por su parte,
Roy Kerr descubrió matemáticamente que
aquellos hoyos negros con rotación constante
se deforman hacia los lados cerca de su
ecuador o se achatan en los polos (como la
forma de la Tierra); cuanto más rápido giran,
más se deforman.

Pero, ¿cómo se puede comprobar su
existencia y forma, si no se pueden ver y no
emiten ningún tipo de señales luminosas o
radiales? Los agujeros negros han ido
conformando toda una teoría basada en la
matemática; sin embargo, hay que recordar
que estos cuerpos siguen ejerciendo una
fuerza gravitatoria sobre los cuerpos cercanos,
por tanto, aspiran la materia de planetas y
estrellas vecinos. El ejemplo más claro está en
el sistema llamado Cygnus X-1 , ubicado en la
constelación de Cisne, en el cual se aprecia un
efecto parecido al que se da cuando el agua o
cualquier líquido se escapa en remolinos por
un orificio o coladera.

Aunque el avance en el estudio de los agujeros
negros ha sido gigante en las últimas décadas,
falta por resolver, entre otros puntos: ¿qué hay
detrás de estos habitantes siderales?, ¿a
dónde conducen? Al respecto, algunos
astrónomos, entre ellos Carl Sagan, han
establecido la posibilidad de que los hoyos
negros sean túneles que conduzcan a otros
sistemas solares, galaxias o universos de esta
época u otra, anterior o futura.

Es difícil saber si tal hipótesis es cierta o falsa;
lo sabremos algún día cuando nuestro avance
tecnológico nos permita estudiar más directa y
cercanamente las hendiduras espaciales.

77.La Teoría General de la Relatividad de Einstein resultó de gran importancia en el estudio de los agujeros negros porque

83. Lee cuidadosamente el texto y responde de
la pregunta 83 a la 86.Funciones de la televisiónSe asegura que la televisión es un excelente
medio de instrucción popular. Y, al decir eso,
no se piensa sólo en los niños. Una
programación cuidadosamente planeada
puede llevar al pueblo una serie de
conocimientos básicos sobre medicina,
agricultura, fenómenos atmosféricos, etcétera ,
proporcionándole así información general, útil y
actualizada. Puede también educar la
sensibilidad artística de los televidentes
mediante la presentación didáctica de
composiciones musicales, artes plásticas y
obras literarias.

Estas dos gestiones irían encaminadas a
elevar la cultura del pueblo, pero no serían las
únicas, puesto que ambas podrían estar
acompañadas por el interés en mejorar los
aspectos lingüísticos de la comunidad,
insistiendo en la presentación de modelos de
buena pronunciación, eliminando palabras
malsonantes y expresiones chabacanas y
cuidando la propiedad del lenguaje. Sin
embargo, suele ocurrir justamente lo contrario.
Hay ocasiones -y muchas- en que la
televisión no dicta normas ni establece pautas
elevadas. Un buen ejemplo de ello es la
propaganda comercial.

De acuerdo con el texto, que un personaje de la televisión use expresiones como: hay nos vidrios,haiga cortesía o no venistes a la fiesta, es un ejemplo de que la televisión

94. Representación de la Tierra que cuenta con la escala, el tipo proyección y la simbología.

105.

FÍSICA

¿Cuáles son las unidades de velocidad?

107. Un barco navegando en altamar detiene las máquinas que lo impulsan. Si su aceleración es de $-0.1 m/s^2 $y su masa de 150,000 kg ¿cuál es la magnitud de la fuerza que frena al barco?

118. Relaciona las siguientes situaciones con su grado de riesgo para adquirir SIDA.SituacionesI. Tener relaciones sexuales con parejas ocasionales.
II. Donar sangre en un centro de salud donde utilizan material nuevo y
desechable.
III. Tomar agua de un vaso que fue utilizado por una persona que porta el virus.

Grado de riesgoa. Alto riesgo.
b. Bajo riesgo.
c. Sin riesgo.